jueves, 25 de abril de 2019

MUSICA EN YOUTUBE

EXAMEN FINAL14


EXAMEN FINAL13

EXAMEN FINAL12

EXAMEN FINAL11

EXAMEN FINAL DE RECURSOS WEB 2.0

jueves, 4 de abril de 2019

EXAMEN 1_5



EXAMEN 1_4

LOS VIDEOJUEGOS
Los videojuegos son juegos electrónicos que se desenvuelven en un ordenador o en una videoconsola. El juego es creado en forma de programa informático que es grabado en algún medio de almacenamiento como lo pueden ser discos duros, CDs, o cartuchos especiales. Los videojuegos se hicieron populares a partir de los años 70 y dieron lugar a una importante rama dentro de la industria de la informática


EXAMEN 1_3

VENTAJAS Y/O DESVENTAJAS DE INTERNET

VENTAJAS:
  1. Genera nuevas formas de aprender y masificar el conocimiento.
  2. Hay todo tipo de contenido disponible.
  3. Rompe con las barreras geográficas, étnicas y de tiempo
  4. Democratiza la información.
  5. Promueve nuevas formas de entretenimiento
  6. Favorece a la libertad de expresión, al libre pensamiento y otras manifestaciones libres de comunicación.
  7. Ha dado lugar a nuevos paradigmas de modelos de negocios en ventas de bienes y servicios.
  8. Fomenta el trabajo en línea y el trabajo colaborativo.
  9. Se puede encontrar soporte y asistencia para todo tipo de situaciones.
DESVENTAJAS:

  1. Principalmente vulnera el derecho a la privacidad, ya que cada usuario puede publicar lo que desea aun cuando esto sea en detrimento de otra persona.
  2. Favorece la piratería en sectores como la música, películas y software.
  3. No todo el contenido que se publica está verificada o comprobada, pero muchos usuarios pueden aceptarlo sin cuestionamientos.
  4. Es un canal para los hackers y otros usuarios informáticos para enviar contenido malicioso como virus y spam.
  5. Fomenta indirectamente al sedentarismo.
  6. No hay controles ni discriminación de contenido, sobre todo el contenido para adultos.
  7. Fomenta la cultura de la trivialidad y la propagación de contenido basura.
  8. Tiende a generar una gran dependencia, causando en algunos una forma de vicio.
  9. Afecta las relaciones personales y la productividad laboral
  10. Puede crear perspectivas que no están acordes a la realidad.

EXAMEN 1_2


EXAMEN 1_1

Inteligencia Artificial

La Inteligencia Artificial (IA) es la combinación de algoritmos planteados con el propósito de crear máquinas que presenten las mismas capacidades que el ser humano. Una tecnología que todavía nos resulta lejana y misteriosa, pero que desde hace unos años está presente en nuestro día a día a todas horas.


TIPOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Los expertos en ciencias de la computación Stuart Russell y Peter Norvig diferencian varios tipos de inteligencia artificial:
    • Sistemas que piensan como humanos: automatizan actividades como la toma de decisiones, la resolución de problemas y el aprendizaje. Un ejemplo son las redes neuronales artificiales.
    • Sistemas que actúan como humanos: se trata de computadoras que realizan tareas de forma similar a como lo hacen las personas. Es el caso de los robots.
    • Sistemas que piensan racionalmente: intentan emular el pensamiento lógico racional de los humanos, es decir, se investiga cómo lograr que las máquinas puedan percibir, razonar y actuar en consecuencia. Los sistemas expertos se engloban en este grupo.
    • Sistemas que actúan racionalmente: idealmente, son aquellos que tratan de imitar de manera racional el comportamiento humano, como los agentes inteligentes.

jueves, 28 de marzo de 2019

SER COMPETENTE

¿QUE SIGNIFICA SER UN PROFESIONAL COMPETENTE?

DESORDEN ALIMENTICIO

DESORDENES ALIMENTICIOS
A muchos niños, sobre todos a los adolescentes, les preocupa su aspecto físico y algunos se sienten acomplejados con su cuerpo. Esto es particularmente cierto durante la pubertad, momento en que experimentan importantes cambios corporales y en que han de afrontar nuevas presiones sociales.
Desafortunadamente en una proporción de niños y adolescentes que va en aumento, esta preocupación puede llegar a convertirse en una obsesión que, a su vez, puede derivar en un desórden alimenticio. Los trastornos del apetito, como la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa, provocan fluctuaciones exageradas en el peso, interfieren en la vida diaria y pueden repercutir negativa y permanentemente sobre la salud.



Las personas con anorexia tienen miedo extremo a aumentar de peso y una visión distorsionada del volumen y la forma de sus cuerpos. En consecuencia, se esfuerzan por mantener un peso muy bajo. Algunas reducen la ingesta de alimentos mediante dietas, ayuno y/o ejercicio físico excesivo. Intentan comer lo menos posible e ingerir la mínima cantidad de calorías posible y suelen estar obsesionados con lo que comen.
La bulimia se caracteriza por atracones habituales seguidos de maniobras de eliminación de alimentos. Algunas personas que padecen bulimia pueden experimentar fluctuaciones importantes en el peso, pero raramente pesan tan poco como las que padecen anorexia. Ambos trastornos pueden asociarse al ejercicio físico compulsivo o a otras medidas para eliminar la comida ingerida, como el vómito provocado (o autoinducido) y el uso de laxantes.

VIDEO AL RESPECTO:

TECNOLOGIA

¿Cuanto ha cambiado la tecnologia a las personas? y ¿Que pro y contras encontramos en su uso?



                            

jueves, 14 de marzo de 2019

Colegio Claretiano de Trujillo

Colegio Claretiano de Trujillo

Historia
La historia empieza en el año 1957, cuando por acuerdo mutuo entre el Gobierno General de la Congregación de Misioneros Claretianos y el Arzobispado de la ciudad, se decide dejar la conducción del colegio Seminario de San Carlos y San Marcelo, cuya administración la tenía hasta ese año la Congregación. Fue entonces que la comunidad trujillana, representada por ex alumnos seminaristas y padres de familia, en coordinación con autoridades de la Congregación, gestan la idea de continuar la “gran obra” Claretiana en un local propio.

Con esta firme idea se adquiere el terreno de 30 000 m2 perteneciente al fundo La Encalada, en la zona oeste de la ciudad donde, el 20 de julio de 1958, en una ceremonia especial, se coloca y bendice la primera piedra del futuro Colegio Claretiano.

Posteriormente, el 23 de octubre de 1958, reunidos en el Salón General del Colegio Seminario de San Carlos y San Marcelo, en sesión extraordinaria presidida por el R.P. Ángel María Tanyá y Sala CMF, Vice Provincial de Perú y Bolivia y con la presencia de los Padres Claretianos: Valentín Villalba Pascual, Rector del Seminario, Juan José Arbilla Mendizábal, Epifanio Cenoz, Óscar Vilcarromero, Jesús Martínez de Antoñana, Florentino Ruiz Baranda, César Castro y Pedro Maya Gonzales, actuando como asesor legal y secretario Ad Hoc el ex alumno seminarista, Dr. César Díaz Lescano, se redactó y firmó el Acta de Fundación del Colegio Claretiano de Trujillo, “para afianzar la presencia de los sacerdotes Claretianos en Trujillo y continuar su eficiente labor educadora en esta noble ciudad”.





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